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Les visites sont très peu nombreuses sur le blog et nous  allons  travailler  de façon différentes

 les compétences  informatiques en  faisant une carte d'identité ; c'est la raison  pour laquelle  

le blog  va  faire une  pause  plus  moins  longue  selon  les  demandes  que je recevrai dans  le cahier rouge  

 

par les visiteurs du blog qui souhaitent continuer à partager nos moments de vie de classe !

 

 

Pour  fêter  le  carnaval  à  l'école  nous  avons  préparé des masques  avec le motif  d'arlequin

 pour  se déguiser ,  puis  nous  avons  fabriqué des maracas  pour  faire du bruit dans la rue  

car  on  est  allé  à  l'école  Pasteur  A .

 

 

 

 

 

Nous  avons  préparé  des  crêpes  pour  les autres  classes de l'école  grâce  à la lecture de la recette.

 

Tous  les  élèves  étaient déguisés  et  on  a mangé  des  bonbons  , des gâteaux  et les crêpes.

 

 

 

 

On  est  allé  au  centre  culturel  pour  participer  au festival  chorale.

Nous  avons chanté  3 chansons : les crayons de couleurs ,  tout rebarbouiller ,  une  école  

pleine de couleurs.

 Nous  chanterons  ces  chansons  pendant le spectacle de la fête de l'école.

        Sur  la scène  ,  il  y  avait aussi  un  chanteur

         et nous avons chanté tous ensemble.

 

 

 

 

 

 

 

Les  bulbes  plantés à l'automne  continuent à fleurir :

il y a des tulipes  et des anémones.

 

 

 Nous avons planté les graines mystérieuses juste avant de

partir pour les vacances ,

on  verra  à la rentrée...

 

 

 

Nous  avons  décoré  des  poissons  pour  le  1°  avril  

et  la maîtresse  nous  a  fait  des  farces.

 

 

 

 

Nous  sommes allés  visiter  une  exposition de peinture  impressionniste au centre culturel et nous  allons  essayer de peindre nous aussi comme  les  impressionnistes  avec des points de couleurs.

 

 

 

 

 

 

Nous  apprenons  à écrire les nombres en lettres ,  

plus  tard quand on sera grand on pourra  remplir des chèques.

 

 

par  Maëlle  , Maïna  , Kalvin  et la maîtresse

 

 

On  a appris  à  lire  et  à  écrire  le son [S] , c'est difficile  

car  il  y  a  plusieurs  écritures différentes .

 

 

 

 

 

On  a  lu  l'histoire  du  petit  roseau   qui  vivait  au bord            

 d'une  mare  en  voie de disparition  à  cause de la

construction de maisons.  Mais  après  avoir  été transformé

 en  flûte  et  avoir  changé  plusieurs fois de propriétaires  ,

le petit roseau  a  réussi  a sauvé  la mare  et ses amis  grâce  à  sa musique.   

 

Nous  avons  participé  à la grande lessive  :  c'est une exposition  éphémère : elle  ne  dure

qu'une seule journée,  et  elle  a lieu  dans les  rues  et la gare  d' Ablon.

Le thème  était de faire  bouger les lignes.

On  a  fait  des  dessins  avec plein de lignes  et de cases  comme  l'artiste  Vasarely ,  puis  

nous  sommes  allés  visiter  l'exposition  dans  les  rues  , les dessins  étaient  accrochés

 comme  le linge!   On  a admiré le travail  de  toutes les  écoles de la ville.

 

 

 

 

 

 

 

 

Les élèves de l'école maternelle  Saint Exupéry  sont  venus  nous  rendre visite , quelques  élèves

 ont lu l'histoire  "Je veux  des  pâtes".  Les  élèves de grande section nous ont  apporté

 leur journal d'école.

Les bulbes que nous  avons  plantés  à l'automne

fleurissent : des anémones  ,

des jonquilles  et bientôt  les  tulipes .

 

 

    Nous  avons  peint  les  fruits  en  à  sel .

 

 

 

En  sport,  nous  apprenons  à  jouer  au  hockey  avec  

des crosses  et des balles.

 

 

Nous  avons  continué  à faire des  pesées  avec la balance de Roberval.

Nous  avons  joué  à  la marchande  pour  s'entraîner  à  utiliser et à  compter  avec la monnaie.

 

 

 

 

Nous  avons  fait des observations  pour  reconnaître   

 les  éléments  solides  ou  liquides.

 

 

 

Un  groupe  d'élèves  a  terminé le puzzle  des  continents.  

 

 

 

Par  Chloé  ,  John  ,  Lucas  , Mélissa et  la maîtresse.

Dernière semaine  avant  les  vacances d' hiver  ...  mais  les bulbes

 des  fleurs  que  nous  avons  plantées  à l'automne  sont  déjà  sur  le point  de fleurir...

Nous  préparons  nos  plantations pour le jardin vertical de la cour sur le mur.

 

 

 

 

 

 

 

Nous  avons  joué  au  loto  avec des nombres  jusqu' à  69.  

Nous  avons  fabriqué  des  dés particuliers  pour  jouer  avec les nombres  après  les  vacances.

 

 

 

 

 

 

 

Nous  avons  utilisé  la balance de Roberval  pour  comparer des  masses:  

quel  est  le fruit  le  plus  lourd ?  le  plus  léger ?  

(parmi  les  fruits  du jeudi : pomme , poire ,  orange, banane)

 

 

 

 

 

 

 

Nous  avons  peint  les  fruits  modelés  avec la pâte  à  sel .

 

 

 

 

 

 

 

Nous  sommes  allés  à  la  médiathèque  pour  écouter une  

histoire du prix des incorruptibles "Comment  dessiner  une  vache" ;

et ensuite nous  avons  visité une  exposition  faite  par des  artistes de "street art"

 qui  font  des tableaux  avec des bombes de peinture et des pochoirs.

Nous  aussi nous  essayons de faire un  mur  en utilisant la technique du pochoir.

 

 

 

 

 

 

 

Mardi  16  février  c'était  notre  100)  jour  d'école  au  CP ,  nous  exposé  

les  collections de  100  préparées  par certains    élèves de la classe.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nous  avons  fait de  ateliers  avec les  autres  maîtresses de CP de l'école, puis  nous  avons  goûté  

avec  les 100 gobelets ,  les 100 gâteaux et les  100  bonbons  que  chaque  classe  de CP  avait  préparé.

 

 

 

Nous  avons fait  des mesures pour fabriquer une règle géante

pour le pot à crayons de la cour .

 

 

 

 

Nous  avons  appris  à  dire  papa , maman ,

frère ,  soeur...  en  Anglais.

 

 

 

 

                                                               

Nous  avons travaillé  su  le  son è  pour  savoir  le  lire et l'écrire?       

Ce  n'est  pas  facile  car  il  y  beaucoup de façons  

différentes  de l'écrire:  è ,  ê  ,  ai ,  ei .

 

 

 

 

Nous  avons  fait  de  la  pâte  à  sel: on  a  d'abord  lu  la  recette  avec les ingrédients ,

 les  ustensiles , les étapes avec les actions (verbes).  

 

 

 

 

 

 

Puis  on  a fait  des  fruits ,  ceux du  jeudi:  la  poire , l'orange , la mandarine , la banane.

La semaine  prochaine , nous allons  les peindre.

 

Baptiste  , John ,  Maïna  et  Tesslim  sont  allés  lire  une  histoire  aux  élèves  

de grande  section de l'école Curie: "Je veux des pâtes !"

 

 

 

 

 

On  a  mesuré  les  lancers  en  sport  sous le préau  avec un très grand  mètre  qui  se déroule.

 Les plus  grands  lancers  mesurés sont  ceux de John , Imane, Juliann.

 

par  Germina  , John  ,  Kalvin ,  Tessa ,  et  la  maîtresse.

Nous  commençons  un  nouveau  mois  de l'année 2016 , c'est le 2° mois : le mois de février.

 

Cette  semaine  , nous  avons  parlé  du  passé  et des objets  utilisés  autrefois.  

Nous  avons  comparé les  maisons  du  passé et du présent  :  pas  de  robinet  d'eau, pas d'électricité , 

 pas de télé  , moins  de jouet ...

A l' école , les  élèves  écrivaient  avec un  porte-plume et  de l'encre.  On  a  essayé  nous  aussi ,

c'est pas  facile.  La  trousse était  un  plumier  en  bois.  

A  la récréation ils  jouaient  aux  billes  et  aux  osselets, on a essayé  aussi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

L'école  maternelle  St Exupéry  est venue  pour  découvrir  notre  classe de CP  ;

et Kalvin , Maëlle , Malik  et  Mélissa ont relu  l'histoire " j'ai rêvé  que..."

 

 

Nous  avons  fait  des  mesures  avec  la  règle  cette fois  en  centimètres  comme  les  grands !!!

 

Dans  le château  des  nombres  , il  y  a maintenant  un fantôme qui  se  promène: il peut

 traverser les murs ,  le  plancher et le plafond.

 

 

Nous  avons terminé  la  lecture  de notre album "voyage dans le temps".

Nina  et David  ont  rencontré des hommes  préhistoriques pendant la visite d'une grotte

préhistorique.  Les  hommes  préhistoriques  portaient des vêtements en peaux de d'animaux

et ils fabriquaient des armes, des objets, des instruments de musiques avec les os  et des pierres taillées.

Ils  faisaient des peintures sur les murs, on  a essayé de faire

des peintures comme eux  avec de la terre et du charbon

 

 

 

 

 

Nous  avons  préparé la campagne électorale puis nous avons voté pour l'élections des

délégués de CP de notre classe.

Il  fallait  prendre les bulletins de vote ,  puis aller dans  l'isoloir  pour choisir un bulletin  fille  

et  un  bulletin  garçon ,  puis  mettre les 2  papiers dans l'enveloppe,  ensuite montrer sa carte d'électeur

et mettre  l'enveloppe dans l'urne  ,  enfin  signer la liste d'émargement.

Il y avait beaucoup de candidat, alors on a fait une première élection après la campagne électorale

pour  qu'il ne reste que quelques candidats : c'est le 1° tour.  Pour  le  2° tour , il  restait  6  candidats. 

En  classe ,  on  a fait  le dépouillement  :  les  délégués  élus  sont  Mélissa  et Lucas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C'est  bientôt  la  fête du 100)  jour  d'école  au CP, nous ferons l'exposition des

collections de 100 des élèves.

 

par  Alyssa  ,  Kenza  ,  Tesslim  et  la  maîtresse